Projekt miał na celu wspieranie dzieci w ich rozwoju osobistym i edukacyjnym, zwiększenie ich aktywności społecznej oraz wyposażenie ich w umiejętności potrzebne do osiągania sukcesów w szkole, pracy i życiu codziennym. W jego ramach zaplanowano szereg zajęć, które kompleksowo odpowiadały na potrzeby młodych uczestników, rozwijając ich kompetencje społeczne, emocjonalne i poznawcze.

Działania w ramach projektu

Realizacja projektu obejmowała cykl różnorodnych zajęć:

• Zajęcia psychoedukacyjne (20 godzin) – rozwijające kompetencje interpersonalne i umiejętność skutecznej komunikacji.
• Zajęcia relaksacyjne z elementami muzykoterapii (20 godzin) – wspierające samoregulację emocjonalną i redukcję stresu.
• Warsztaty z efektywnej nauki (5 godzin) – poprawiające efektywność uczenia się oraz wyniki szkolne.
• Zajęcia z edukacji finansowej (5 godzin) – uczące podstaw zarządzania finansami i kształtujące odpowiedzialne podejście do pieniędzy.
• Zajęcia taneczne (20 godzin) – wzmacniające rozwój psychofizyczny uczestników i promujące aktywny styl życia.

Łącznie z zajęć skorzystało 12 dzieci, które dzięki intensywnym warsztatom rozwijały swoje talenty, zdolności organizacyjne i pewność siebie.

Rezultaty projektu

Rezultaty ilościowe

• Łącznie przeprowadzono 70 godzin zajęć w różnych obszarach tematycznych.
• Przygotowano dwie publikacje podsumowujące działania i osiągnięcia, które zostały upowszechnione w mediach społecznościowych oraz lokalnych i regionalnych mediach.

Rezultaty jakościowe

1. Rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych – uczestnicy nauczyli się skutecznie wyrażać emocje, komunikować i budować relacje.
2. Wzrost pewności siebie i samooceny – dzieci odkryły swoje mocne strony, co pomogło im budować poczucie własnej wartości.
3. Rozwój kreatywności i wyobraźni – zajęcia taneczne i relaksacyjne stworzyły przestrzeń do wyrażania siebie.
4. Poprawa umiejętności organizacyjnych – warsztaty nauczyły dzieci efektywnego planowania i zarządzania czasem.
5. Zwiększenie świadomości praw i odpowiedzialności – edukacja obywatelska uwrażliwiła uczestników na kwestie społeczne.
6. Lepsze radzenie sobie ze stresem i zmianami – dzieci poznały techniki relaksacyjne i sposoby adaptacji do nowych sytuacji.
7. Poprawa kondycji fizycznej – zajęcia ruchowe promowały zdrowe nawyki i aktywny tryb życia.
8. Podstawy edukacji finansowej – uczestnicy nauczyli się zarządzania finansami od najmłodszych lat.

Współpraca i zaangażowanie

Projekt sprzyjał zacieśnieniu współpracy pomiędzy Fundacją Rozwoju Rodziny Psychologia Holistyczna a środowiskiem dzieci, w szczególności ich rodzinami i szkołami. To połączenie sił różnych grup społecznych było kluczowe dla osiągnięcia założonych celów.

Podziękowania

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu projektu – uczestnikom, ich rodzinom, zaangażowanym specjalistom oraz Samorządowi Województwa Warmińsko-Mazurskiego za wsparcie finansowe. Wasza pomoc i współpraca były fundamentem tej wyjątkowej inicjatywy.

Co dalej?

Chociaż projekt dobiegł końca, mamy nadzieję, że jego efekty będą miały długofalowy wpływ na życie uczestników. Fundacja planuje kontynuować działania wspierające edukację i rozwój dzieci oraz młodzieży w regionie Warmii i Mazur.

Obserwujcie naszą stronę internetową oraz profile w mediach społecznościowych, by dowiedzieć się więcej o naszych kolejnych projektach.

Razem możemy tworzyć lepsze jutro! ❤️

Zadania przewidziane w projekcie pn. "Nowa Era Umiejętności- program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z województwa warmińsko-mazurskiego" były wdrażane w okresie od 01.09.2024 r. do 31.12.2024 r. i dofinansowane ze środków Samorządu Województwa Warmińsko-Mazurskiego.